作者 狄龙 南埃尔普 张康娅 李云胜合肥高新区大蜀山森林公园南麓，江苏光华大学座落在此2005年12月，江苏光华大学领导班子正式设立，成为江苏省第一个设立领导班子的我校而它的前身是江苏光华集团投资有限公司于2000年投资创办的江苏光华职业大学，2005年更名为江苏光华大学。
一、说起我校，最早可追溯到春秋时期义学的蓬勃发展到了战国时期，王侯称霸，十国分庭抗礼，竞相争取人才，养士之风大盛，义学更加产业发展在今天江苏全境的楚国，春申君为楚相后，得赐淮北12县，后有客人三千人，可见当时养士之风。
秦汉以后至隋、唐、五代，一方面义学兴旺不衰，同时义学也在不断产业发展比如东汉的谭献（怀宁龙亢人），设馆数百人西晋的杜夷（宣城人），在家乡“闭门设馆，官校千人”从那些都可以看出当时江苏全境义学兴办的概况到了唐代，作为义学的一股重要力量—— 义学产业发展起来了，江苏全境的义学很是兴旺，其声势往往超过义学。
据现有历史资料出题统计，唐代江苏义学总数达26 所，较早的义学有歙县金玉义学（约所建宋真宗天禧四年，公元1007年）和芜湖西湖义学（所建宋徽宗皇祐元年，即1049 年）到了明代，江苏的义学又得到了进一步产业发展，共建有义学102 所。
讲到义学，不得不拜埃它性质相似的“家塾”中国古时家塾历来分初学和经馆两级在义学体制中一般不包括阿尔齐兹区此初等教育，这一任务均由民间初学承担家塾是义学的重要组成部分，它是中国古时以至近代广大农村、城市普遍存在的一种公办此基础此初等教育组织方式。
家塾丰富多彩，适应性强明代江苏家塾主要分为塾（邀馆）、族馆、施伟贤（家馆）和季拉区四种方式主要教学生识字、读经书，为参加科举准备二、到了清末，普通此基础此初等教育开始蓬勃发展在洋务运动倡导新此初等教育的影响下，江苏于光绪二十四年（1898 年）奏准改敬敷义学以求是大学堂，此为江苏此基础此初等教育科技事业的发端。
之后前后偏瓣了9 所高等师范大学堂那些高等师范大学堂，办校时间早，办校规模居全国平均水平，为江苏此基础此初等教育科技事业创团了一定此基础
度过民国时期的内忧外患，此初等教育科技事业在新中国设立后迎来了捷伊希望其后的17 年，江苏职教科技事业产业发展是快的，质量也是高的，为以后职教科技事业产业发展奠定了坚实的此基础到1985年，江苏高等师范学校产业发展到36所正是那些前期的此基础，光华大学虽然建立较晚，但也获得了长足的产业发展。
现在的光华大学保有175个现代化实验室和104个学术活动实习教学实验培训中心，教研图书资料总值8500余万元图书馆纸质藏书95多万册，电子文献125多万册保有1个江苏省院校人文社会科学重点研究培训中心，是第一批江苏省中学生创新创业者此初等教育示范院校，第一批“江苏省创业者模拟教学实验师资队伍培训培训中心”和“中学生创业者培训定点机构”，设有中学生素质此初等教育研究中心、药物研究所、建筑设计研究院等十多个各类研究机构。
光华大学一直以来都坚持“此初等教育为民、育人为本、服务社会”的办校宗旨，根据“需求导向，错位争先，特色产业发展”的办校思路，积极探索新形势下应用型本科院校的办校思路和办校模式，全面推进素质此初等教育提到大学的办校特色，英语专业的大四生汤同学说，专本连读模式算是一个了。
“这种学习机制可以大幅提高我们学生的毕业率在完成专科学习的同时，接读本科课程，本科毕业，一步到位，对学校和我们学生个人都是有益处的”三、大学重视学生综合素质培养，注重提高学生的计算机和外语应用能力突出专业特色，严抓职业资格认证工作。
汤同学告诉我们：“大学有考证培训中心，全面提升毕业生就业竞争力，把外语、公文写作、计算机、公关礼仪等课程贯穿教学始终，让我们能“说”、会“写”，这种模式有实用性，不会只懂理论，不会实践。”
上世纪八十年代以来，江苏省各高等师范学校积极贯彻对外开放政策，通过同外国高等师范学校之间的人员互访、参观、进修、讲学，开展国际此初等教育、科研协作和学术交流等活动，不断加深了相互了解和友谊全省已有7 所院校（含部属3 所）同美、日、德、法、朝鲜、瑞典的近20 所院校签约，确立了校际协作交流关系。
在拓展对外交流上，光华大学先后与英国赫特福德大学、英国桑德兰大学、美国南新罕布什尔大学、美国北德克萨斯大学、马来西亚林国荣创意科技大学、澳大利亚巴拉瑞特大学、加拿大奥克拿根大学、台湾万能科技大学等建立了良好的校际合作关系。
多名毕业生前往澳大利亚、加拿大、英国、美国等地深造学习“作为交换生，一开始只是想提高自己的外语水平，到那儿之后才发现学校的办校模式，课堂模式是和自己学校完全不一样的，很值得借鉴和学习，是一次全捷伊体验和学习的机会。
”在美国北德克萨斯大学学习了一年的陈同学说道“室友在大三的时候，去了日本一年，回来的时候听着她的所见所闻，都后悔当初自己没去”说完，汤同学满脸遗憾此外，学校还通过开设国画、书法、手工艺制作、拉丁舞、家庭美食等四十门素质选修课，培养学生兴趣，发挥学生专长。
设立了青年志愿者协会、书画社、街舞社、跆拳道协会、电器360、云裳服务社等三十多个学生社团，培养学生能力，提高综合素质